Erasmus+

Задачи проекта

Проект будет содействовать и развивать доступ к инклюзивному образованию, социальной интеграции и недискриминационному обращению с лицами с особыми потребностями в образовании в соответствии с Болонским процессом и критериями ООН. Это позволит реализовать право людей с особыми потребностями на доступ к образованию, право участвовать в повседневной жизни общества и на борьбу с их дискриминацией в обществе, прививая осведомленность и признание в обществе. Основные результаты включают в себя обучение английскому языку для особых целей (особые потребности и инвалидность) для всех целевых групп, обучение DECIDE ECTS, полный учебный план DECIDE для всех учреждений, пилотирование 8 вступительных и продвинутых модулей DECIDE посредством пилотирования в течение 2 семестров.

Аспекты плана качества сфокусированы на мониторинге и оценке учебного плана из 8 модулей, а также «Группы действий», способствующей распространению и устойчивому развитию и «Сотрудника по связям с общественностью» (помогающего студентам с особыми потребностями в каждой высшей организации) Стратегический обзор и процесс интеграции участия Национального студенческого союза. Аспекты плана качества сфокусированы на мониторинге и оценке учебного плана из 8 модулей, а также «Группы действий», способствующей распространению и устойчивому развитию и «Сотрудника по связям с общественностью» (помогающего студентам с особыми потребностями в каждой высшей организации) Стратегический обзор и процесс интеграции участия Национального студенческого союза. Вводная и продвинутая разработка учебных программ.

Гарантия качества проект DECIDE разрабатывает учебную программу начального обучения и повышения квалификации для:

1. Учителей стран-партнеров, инструкторы и преподаватели, педагоги и лекторы;
2. Сотрудников государственной службы и политики;
3. Педагогов неправительственных организаций (Педагоги НПО).

Модуль 1 Английский для особых целей (особые потребности и инвалидность). Он предназначен для всех партнеров и будет позже интегрирован в официальную университетскую и государственную администрацию и, где это возможно, программы НПО.
Модуль 2 Маркетинг — Введение в теорию и практику — создание стратегий национальной кампании по повышению осведомленности и поддержка развития НПО.
Модуль 3 Использование библиотек! — предназначено для всех партнеров, и особенно для библиотекарей, учитывая потенциал, который подчеркивает оценка Репановичи Ангела по очень эффективной интеграции инвалидов в общество.

Модуль 4 Доступ к программному модулю стажера по связям — предназначен для всех партнеров с участием всех партнеров и служит основой для будущей Группы действий. Этот учебный модуль обеспечит, чтобы в каждой образовательной организации был специалист по социальной интеграции и антидискриминационным мерам по консультированию и оказанию помощью учащимся или потенциальным учащимся с особыми потребностями в доступе к образованию.
Модуль 5 Удовлетворение потребностей — познание и обучение (в том числе умеренные и тяжелые трудности в обучении и дислексия).
Модуль 6 Этот модуль включает акцент на аутизм, как это определено в анализе SWOT, проведенном в проекте.
Модуль 7 Удовлетворение потребностей — физические и сенсорные потребности.
Модуль 8 Удовлетворение общественные, эмоцианальные и потребности поведения.